บันทึกครั้งที่ 9

 

บันทึกครั้งที่ 9

วันศุกร์ ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2563
เวลาเรียน 08:30 - 12:30 น.

             เนื้อหาที่เรียน

                อาจารย์แจกกระดาษแข็งคนละ 2 ชิ้น ความกว้างประมาณ 2 เซนติเมตร  แล้วให้ประดิษฐ์ของเล่นอะไรก็ได้ห้ามซ้ำกัน

                 กลุ่มของเราได้ทำเป็น ลูกยาง

อาจารย์แจกกระดาษ A4 ที่ตัดเตรียมไว้ให้ คนละ 1 แผ่น และ คลิปหนีบกระดาษ 1 ตัว

โดยให้ทำเป็นลูกยาง ที่สามารถหมุนลงมาได้ช้าที่สุด

         ต่อมาได้ให้นำถาดไปใส่น้ำและแจกดินน้ำมันก้อนเล็กๆ คนละ 1ก้อน และให้ปั้นเป็นทรงกลม แล้วทำอย่างไรก็ได้ให้ดินน้ำมันที่แบ่งไว้ สามารถลอยน้ำได้

           คำศัพท์

              1. Air                    อากาศ 

              2. Rubber ball      ลูกยาง

              3. Plasticine         ดินน้ำมัน

              4. Float                ลอย

              5. Rotation          การหมุน

           ประเมิน

              ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์มอบหมายงาน

              ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังและตอบคำถาม

              ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายงานอย่างละเอียด

บันทึกครั้งที่ 7

บันทึกครั้งที่ 7
วันพุธ ที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2563
เวลาเรียน 13:00 - 16:00 น.
( เรียนชดเชย )

          

       เนื้อหาที่เรียน

          วันนี้อาจารย์ให้วาดภาพเกี่ยวกับ แหล่งน้ำ โดยจับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน และให้นักศึกษาเลือกมากลุ่มละ 1 สถานที่ตามใจนักศึกษา

                               กลุ่มของฉันวาดแม่น้ำแคว สิ่งที่บ่งบอกคือ สะพาน แพ และรถไฟ

        ต่อมาอาจารย์ให้ออกแบบสไลเดอร์ ที่สามารถกลิ้ง ลูกบอลลงมาได้ช้าที่สุด โดยมีการสร้างสไลเดอร์จากหลอด เมื่อสร้างเสร็จ ได้นำสไลเดอร์ มาแข่งกัน ว่าสไลเดอร์กลุ่มไหนกลิ้งลงช้าและนานที่สุด

  และให้ตัดกระดาษเป็นรูปดอกไม้และพับไม่ต้องแน่นและนำไปลอยในน้ำ จะเห็นได้ว่า ดอกไม้ค่อยๆบานออก ที่ดอกไม้ค่อยๆบานออกเพราะกระดาษมีรูพรุน และน้ำเข้าไปแทรกตัวอยู่ จึงทำให้กระดาษอ่อนค่อยๆบานออก

     ทักษะที่ได้รับ

        ทักษะการสังเกต สังเกตจากแหล่งน้ำที่เพื่อนๆวาด จากจุดเด่นของแต่ละสถานที่

        ทักษะการคิด การวางแผน การคิดวางแผนในการทำสไลเดอร์อย่างไรให้ลูกบอลกลิ้งลงช้าที่สุด

        ทักษะในการให้เหตุผล สไลเดอร์สูงลูกบอลกลิ้งเร็ว ดังนั้น ลูกบอลกลิ้งช้าสไลเดอร์ต้องต่ำ 

     วิทยาศาตร์ 

         - ระดับของความราบเอียงของสไลเดอร์ ความสูง-ต่ำของสไลเดอร์ และความเสียดทานของพื้นผิวของหลอดกับดินน้ำมันเวลากลิ้งลูกบอลผ่านมีการจับเวลา เกี่ยวกับสเปสกับเวลา

    คณิตศาสตร์

       - เรื่องจำนวน ว่าใช้หลอดที่อาจารย์เตรียมให้กี่อัน

       - เรื่องการวัด ระยะของความยาว และการจับเวลา

    เทคโนโลยี

        - อุปกรณ์ที่มีการพัฒนาจากเดิม เช่น สก๊อตเทป

    วิศวกรรม

        - การออกแบบที่มีเป้าหมาย มีการเขียนแบบก่อนที่จะลงมือสร้าง

      คำศัพท์

          1. Planning           การวางแผน

          2. Mathematics     คณิตศาสตร์

          3. Engineering      วิศวะ

          4. Technology       เทคโนโลยี

          5. Science              วิทยาศาสตร์

       ประเมิน

         ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์มอบหมายงาน

         ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังและตอบคำถามเมื่ออาจารย์ถาม

         ประเมินอาจารย์ : อาจารย์พูดอธิบายงานอย่างละเอียด

     

บันทึกครั้งที่ 8

 

บันทึกครั้งที่ 8
วันศุกร์ ที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2563
เวลาเรียน 08:30 - 12:30 น.

           เนื้อหาที่เรียน

                 อาจารย์ให้ดูคลิปวิดีโอเกี่ยวกับน้ำและคุณสมบัติของน้ำ การทดลองต่างๆ

               โดยจะสรุปเป็นองค์ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ ได้แก่

                      1.คุณสมบัติของน้ำ ของแข็ง ของเหลว ก๊าส

                      2.การเกิดฝน

                      3.แรงตึงผิว

                      4.แรงกดดัน

                      5.น้ำเค็ม - น้ำจืด 

              อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน ออกแบบของเล่น 1 ชนิด ที่เกี่ยวกับน้ำ กลุ่มของฉันออกแบบเป็น กังหันน้ำ

 

           คำศัพท์

             1. Water turbine          กังหันน้ำ

             2. Pressure                 แรงกด

             3. Water                      น้ำ

             4. Surface tension      แรงตึงผิว

             5. The work                การทำงาน

           ประเมิน

             ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังที่อาจารย์มอบหมายงาน

             ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังและตอบคำถามเวลาที่อาจารย์ถาม

             ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายงานอย่างละเอียด